昌平区教育系统老党员先锋队是一支长期活跃在昌平教育战线，深入全区中小学，配合德育主渠道对青少年进行思想道德教育的“五老”队伍。队长侯映霞，原昌平区教育局副局长、成教局党委书记，现任昌平区教育系统关心下一代工作委员会主任，北京市教育关工委委员。在侯映霞的带领下，先锋队坚持“立德树人”的根本任务，弘扬和践行社会主义核心价值观，坚持文化育人，坚持创新方略，取得显著成绩。

　　一、发挥优势，主动作为

　　教育系统老党员先锋队的队员都是从事教育教学或科研工作几十年的老同志。他们热爱党的事业，熟悉教育工作规律，具有较高的政策理论水平，具有较强的专业知识和业务能力。

　　(一)发挥“讲”的优势，弘扬社会主义核心价值观。先锋队充分发挥经验优势，配合主渠道，应邀到学校、乡镇、社区进行“理想信念、爱国主义、革命传统”等内容的宣讲　1200多场，仅2015年就到各中小学宣讲96场，到乡镇宣讲8场，到社区宣讲6场，对学生进行课外兴趣辅导417场次。2015年12月10日，先锋队来到昌平教师进修学校，为全区新入职的青年教师举办“昌平区青年教师师德报告会”，帮助青年教师树立正确的世界观、人生观、价值观。五位老党员先锋队队员总结自己一生的心路历程和教育教学经验，对青年教师进行传、帮、带，帮助青年教师树正气、增底气，引导青年教师加强责任意识，用爱做好本职工作。

　　(二)发挥“写”的优势，传承中华传统美德。先锋队共出版“关心下一代”丛书19部。2015年，先锋队编写了《传承中华美德，弘扬民族精神》一书，全书共30万字，从“自强不息、爱国奉献、诚实守信、遵纪守法、助人为乐、勤俭节约”六个方面，按照“古代、近代、现代”的时间顺序，广泛收集、整理古往今来仁人志士、英雄模范的感人事迹180篇。先锋队共印刷此书一万余册，免费发到各中小学、民办学校，结合开展“小小百家讲堂”活动，在全区中小学形成“人人讲传统美德故事，个个做文明向上好少年”的良好风气，营造了弘扬中华传统文化的浓厚氛围。

　　(三)发挥“导”的优势，指导主题教育活动。多年来，先锋队深入各中小学校，指导学生开展主题教育活动。2015年开展的“五好小公民”主题教育活动，通过“读书、征文、演讲、摄影”四个环节，开展丰富多彩的活动，激励青少年“积极向上，真善美伴我行”。其中有两名学生参加北京市演讲比赛分获一等奖和三等奖，一名学生代表北京市参加全国征文演讲比赛获二等奖。2015年，教育系统老党员先锋队被教育部关工委评为“五好小公民”主题教育活动先进集体。2016年，先锋队将继续开展“老师您好，我的好老师”主题活动，让青少年加深对中国传统美德的认识，崇智尚学，从小养成尊敬师长的优良品德。

　　二、适应时代，创新发展

　　(一)传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。先锋队认为，抓弘扬和培育社会主义核心价值观必须立足中国优秀传统文化，社会主义核心价值观深刻反映了社会主义中国的价值观念，更是五千年中华优秀传统文化的传承和发展。中华优秀传统文化是社会主义核心价值观固有的根本，培育社会主义核心价值观离不开这个根本，而家训家风是中华传统文化的重要组成部分，从古至今都是作为培养道德情操、规范行为举止的有效方式，是国人立规、教子的首选。青少年时期是人的世界观、人生观、价值观形成的关键时期，先锋队紧紧抓住青少年这个关键群体，到各中小学开展家风家训讲座，积极培育和树立良好的家训家风，使青少年从小养成良好的习惯，塑造良好的人格；先锋队不仅深入中小学进行家风家训讲座，而且指导各校撰写、征集、整理出版自己的家风家训集锦；同时，他们还与区文明办合作，落实全市文明办“讲家训、传美德、树家风——2015中华传统美德教育推广行动计划”，引导家庭传承中华传统美德，弘扬社会正能量，推动家风家训落地生根。

　　(二)以科研为先导，配合学校德育主渠道，积极开展家长学校实验区工作。先锋队中有12名老同志专门从事家庭教育研究工作，从2010年开始，他们承担教育部关工委在全国开展的家长学校实验区研究课题，认真指导全区中小学进行实验，三年实验使昌平实现家长学校实现常态化全覆盖，受到教育部专家们的一致好评，取得的经验在2013年9月1日人民日报上发表，并多次在全国家庭教育工作会上交流。先锋队积极参加国家教育行政学院和教育部关工委“中华优秀传统文化教育研究”和“新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究”两个课题的研究工作，指导参与课题研究的26所学校开展一系列活动。老党员先锋队坚持批判继承、知行统一、注重实效的原则，对各实验学校辅导员老师进行《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《论语》、《孟子》等传统国学教材教法培训；编写指导用书，把开展传统美德文化教育有机渗透到学校德育工作全过程。2015年11月11日，先锋队在天通苑小学召开“国学经典”进校园现场会，从听研究课、师生展示、校长汇报、交流研究四个方面分步展开，展示教学成果，受到教育部关工委领导、北京市教育关工委领导、老师、家长的一致好评。

　　(三)提升学生综合素质，开展课外兴趣小组培训。为了丰富学生的课外生活，全面提高素质，体现以人为本的教学原则，先锋队努力创造条件，开展内容丰富、形式多样的第二课堂活动。2008年，应昌盛园小学的邀请，先锋队深入校园，每周星期四下午开展“快乐星期四”活动。八年多来，他们对学生进行民乐、书法、朗诵、魔术、手工、陶笛、京剧等多个项目的辅导，不仅丰富了学生的课余生活，同时促进了学生的全面发展，受到学校、学生和家长的热烈欢迎。

　　(四)关注青少年心理健康，开展心理辅导。青少年是各种心理问题多发的群体，用积极的态度、科学的知识、正确的方法加以引导，对青少年的健康成长非常重要。先锋队以现代健康人格塑造、健康知识普及、心理咨询与疏导为主要内容，开展一系列工作：既有对中小学学生集体知识性教育活动，又有讲座、参观、测试、座谈，还有个性化一对一心理咨询。在昌平青少年教育基地“青苹果之家”，先锋队的王宝珍老师充分发挥自己“心理咨询师”的作用，为青少年、家长进行一对一辅导，收到很好效果。

　　侯映霞把关心教育下一代、为党的事业传递正能量作为一辈子的追求，退休不褪色，离岗不忘责，被中共北京市委组织部授予2014年北京市离退休干部先进个人。在她的带领下，昌平教育系统老党员先锋队发扬“忠诚、关爱、创新、奉献”的精神，　2015年被中国关工委评为“全国关心下一代工作先进集体”。他们在立德树人、弘扬社会主义核心价值观的道路上不断砥砺前行，积极为党的事业增添正能量。