朱天麟同志于2003年1月从领导岗位退休。退下来后，一下子觉得空闲时间很多，怎么利用？许多老领导、老同志给了朱天麟同志很好指导：一是牢记自己第一身份是党员，余热回报社会。二是多看点书报，活到老，学到老。三是锻炼身体，与老伴外出旅游，培养兴趣爱好，尽量少给组织添麻烦。这些经验之谈对朱天麟同志很有启发。同时，他还深深感到国家强盛，经济发展，社会安定，是退休教职员工老有所学、老有所为、老有所养、老有所乐的福分，也为自己规划好了退休生活的计划。

　　一，怀揣教师情怀，站好三尺讲台

　　朱天麟同志深感自己是党和人民用人民助学金培养长大，长期受党的教育培养，一直在高校工作，喜欢当老师。大学之本在于教书育人。因此，自己发挥余热比较适合的方式是做些教学和科研，继续站好三尺讲台，重教传道，将余热回报社会。

　　朱天麟同志退休后，先后在北京青年政治学院和北京市团校担任《中国近现代史纲要》《邓小平理论》教学，在北工大和耿丹学院主讲《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史纲要》《毛泽东思想概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》4门政治理论课，连续8年，指导青年教师，被北工大聘为兼职教授。

　　思政课是大学重要的一门课，因为它让我们树立正确的世界观、人生观、价值观，使我们终身受益。思政课怎么上？大学生们有很多困惑，渴望交流，但要上好，受到学生欢迎並不容易，老师一定不能把思政课变成“训话课”，而应使之成为滋养学生的“心灵鸡汤”，从“我要你学”到“我要学”。

　　朱天麟同志的方法，一是认真备课。给学生一杯水，自己要有一桶水。时代在前进，社会在发展，理论在不断创新，教材内容不断更新，因此教师需要不断学习，也是自已学习中国特色社会主义理论体系、学习党史的大好机会。把教学重点、理论难点、社会热点及学生特点紧密结合才能有针对性，他备课从认真研读新教材、重温原著开始，收集资料，向同行请教，学电脑，做课件，修改讲稿，然后参加红色旅游，实地参观考察，尽量多看多听，从参观上海和嘉兴南湖党的一大会址开始，上井岗山，吃红米饭南瓜饼，看黄洋界的大炮，访遵义会议旧址，考察金沙江，三访韶山、延安、西柏坡，多次参观黄埔军校、广州农民运动讲习所、黄花岗七十二烈士陵园、林则徐纪念馆，…每次回来整理照片、录像，然后做教学课件，加文字说明，刻光盘，上新华书店买参考书、买光盘，网上下載，不断丰富教学内容，同学们看这些地方的照相录像后，经常会报以热烈的掌声。

　　二是重视思想政治理论课教学模式的改革创新。经过多年探索，朱天麟同志把教学内容逐步形成系统讲授、专题教学、实践教学的教学模式，一直坚持专题式教学方法，“仁爱和谐”“义与利”等专题讨论，加之辩论、演讲等多种教学方式，让学生深思并积极应对生活中的问题。在加强“专题式教学”的同时，推广小班讨论、网络教学、实践教学模式。结合社会热点，用学生理解的语言来讲授来加深学生对知识的理解，深入浅出地引导学生确立正确的人生观、价值观。这些教学探索，要求学生能够正确运用马克思主义的立场、观点与方法来分析问题。分析哪些问题呢？一个是历史问题，一个是现实问题，现实问题可以从《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德修养与法律基础》两门课找到答案。历史问题可以从《中国近代史纲要》中找到答案。同学们通过学习这些原理，开阔眼界，科学准确地分析当今中国、当今世界。

　　三是教学相长。虚心向青年教师和同学学习，是上好思政课的重要内容，朱天麟同志这样的退休老头，计算机、互联网是弱项，远远落后于同学，不过他既是老师，又是学生，做教学课件、刻教学光盘、发邮件，发微信，都是向青年教师，学生和家人学的。他不怕自己很笨，常常要学多次，每学会一项都很高兴，深深意识到不学习真是要落后于时代了。　

　　四是实行多样化的考试考核方式。如何使得思想政治理论课由知识传授向信仰培育的转变？改变“千人一面”的考试模式成为重要抓手。平时作业、课堂发言、小组讨论、开卷考试、　闭卷考试等都被应用。

　　他在耿丹学院上课时，由于是大课堂，学时多，要提高嗓门，有时一天要上六节课，结果咽炎转为慢性，后来在冬天成了老慢支。为了不影响教学，他上课前先喷药。有一次讲课时突然眼前漆黑，看不见学生了，但很快眼前亮了，到后来发生脑梗。到医院检查时，询问医生才知道这是脑中风的先兆。当时没有注意，继续讲课。但看着学生学有所成，心里很满足。朱天麟同志撰写了《高校校园和谐文化建设的一项创新--以社会主义荣辱观为主线，提高思政课教学的实效性》《努力使思政课课堂成为学习十七大精神的主阵地》多篇教学论文，被耿丹学院评为优秀兼职教师。祖国的未来，人民的希望，都在年轻人身上。大学生事业的成功，不仅需要丰富的知识，而且需要正确的价值观。国家的兴旺发达，不仅需要历史的机遇，而且需要一代接一代的努力。现代化建设虽高点起步，但任重道远。朱天麟同志体会到只有与经验握手，才能与教训告别；只有与信仰对话，才能与时代同行。大学生在人生的道路上不漂浮骄躁，不急功近利，多学习实践，多潜心思考，在学习党史中秉承革命传统，努力把自己培养成为中国特色社会主义理论体系的忠实信仰者、中国特色社会主义事业的合格建设者。

　　二，为团校建设和高职发展做点研究

　　退休后时间多了，朱天麟同志先后被聘为北京市青少年研究会副会长、北京市青少年研究所名誉所长，正好对多年的工作实践进行研究总结，因此他遵从青少所余逸群所长的要求，和青少所同志一起申报了团中央研究课题，承担了共青团中央2004-2005年度青少年工作研究课题《21世纪初叶共青团院校办学模式和团干部培训的研究》　、2006－2007年度共青团中央重点课题《社会主义荣辱观与大学生思想政治教育研究》两项科研课题组长的任务，主持了教育部下达的《发展高等文科职业教育发展战略的实践研究》和市教委下达的《积极发展北京市高等文科职业教育发展战略的研究》重点研究课题。

　　我们党历来重视培养训练青年干部的工作，重视办好各级团校。朱天麟同志退休后有机会与青少所和团校的同志一起承担科研课题《21世纪初共青团院校办学模式和团干部培训的研究》，进行调研和研讨，对团校的艰苦创建、改革发展有了进一步的感受，并撰写了研究总报告（其中部分成果发表在《北京青年政治学院学报》2005年第四期和2006年第一期），在全国青年工作理论研讨会上主题发言并获奖。

　　朱天麟同志撰写的《高校校园和谐文化建设的一项创新--以社会主义荣辱观为主线，提高思政课教学的实效性》和《大学校国文化中的青年文化建设要体现时代性、先进性》二篇论文，在第十届全国青年工作理论研讨会暨第一届中国青年发展论坛获二等奖。

　　朱天麟同志在退休后进一步探索高职文科的特点，申报了《北京市高等文科职业教育发展战略研究》课题，与学院的浦卫忠、李兰巧、周颖等11名老师一起完成了该课题研究，取得了一定成果。他撰写和发表了《中外合作办学与转变教育理念》《积极发展北京市高等文科职业教育的思考》《积极发展高等文科职业教育的再思考》等研究论文。《高等文科职业教育的初步探索与再思考》部分成果被收入北京理工大学出版社2013年1月出版的由梁绿琦主编的《文科高等教育研究文集》。

　　三，活到老，学到老

　　时代在前进，经济在发展，情况在不断变化，学海无涯，要适应新形势，正如周恩来总理的名言，活到老，学到老。朱天麟同志人虽退休，但作为一名共产党员，坚定理想信念，在树立远大理想和人生信念上不犹疑、不含糊，不动摇，必须加强学习，关键是持之以恒，学以致用。他主要坚持了以下原则和做法。

　　一是要关心国内外大事，跟上时代的步伐，养成良好的学习习惯。退休党总支开通了微信，朱天麟同志所属的四支部每天给大家发送“三分钟新闻早餐综合版”，给大家创造了时间短、新闻新、内容全的早新闻。朱天麟同志每天都看，而且每天下午坚持看报，6：30看北京新闻，7点看中央新闻联播，持之以恒。　

　　二是坚持收看收听党中央和全国人大重要会议的实况转播。先观看中央电视台实况转播，然后通过人民网、党建网或人民日报手机客户端学习，全面领会报告精神，会议文件公布后再逐段精读。为加深了解十八大精神，朱天麟同志先后两次参加人民网十八大知识竞赛。从社会主义500年历史中看中国革命道路独特的地方。中国革命依靠人民完成了新民主主义革命，依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，依靠人民改革开放，开创坚持发展了中国特色社会主义，这是中国共产党人对世界社会主义运动做出的巨大贡献。30多年的改革开放，中国实现了前人在书中畅想的奥运梦、世博梦、青藏铁路梦，圆了前人难以相信的飞天梦、潜海梦、航母梦。2010年，中国跃居为世界第二大经济体，中国的崛起已被国际媒体称为“近年来最重要的全球变革”。国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人民的梦。历史和现实都告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，这是历史的结论、人民的选择。　　

　　三是积极参加学校组织的活动，加强学习。如纪念七一的党日活动，党员两学一做学习，认真准备，积极发言；学校组织的座谈会如十三五规划，积极提出建议…。学院每年要向退休老师们通报学院工作，节假日看望老同志和有病的退休人员，举办适合老同志的运动会，合唱团、舞蹈队、攝影队…，组织有教育意义的参观访问，组织各种学习活动…，朱天麟同志在这些活动中受到了教育。

　　四是通过参加红色旅游学习党史，朱天麟同志先后到嘉兴南湖、韶山、井岗山、瑞金、遵义、延安、西柏坡、迪庆雪山等地，在社会实践中学习中国近代史，感悟责任，坚定信仰　。

　　朱天麟同志是1960年上师范大学，那时班上有一名同学是中学入的党，班主任是一名调干党员，他们对朱天麟同志有很大影响，到大一就写了入党申请书。61年转到北工大，接触了一些老党员，北工大干部队伍中有老红军、三八式、扛过枪过过江的抗美援朝干部，如李晨校长，王浒校长、尹凤翔书记、樊校长、郭德远书记、金柯书记…他们身教言教，对朱天麟同志影响很大。我们北青院许多干部和教师自强不息，艰苦奋斗，改革创新的精神，他们的政治素质思想素质也深深教育了朱天麟同志。他能够按照十八大党章和十八届六中全会通过的《准则》提出的要求，自觉抓好学习，坚定理想信念，增强党性修养。牢记自己第一身份是党员，把马克思主义理论作为必修课，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，认真学习党章党规，不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平。老有“三知”，老有四信，知恩，知足，知止，不忘宗旨、知恩图报，淡泊豁达、脚踏实地，遵纪守法、心怀敬畏。坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。正如周恩来总理的名言，活到老，学到老，改造到老。

　　朱天麟同志退休10余年，一直坚持学习，持之以恒，成为他退休生活的最出彩的特色。他认为，学习不仅丰富了退休生活，还能让自己退而不休，继续发挥余热，自己也在学习中找到快乐，在学习中提高自我。2013年朱天麟同志获得了北京市教育系统学习标兵。